|
До уваги учнів школи!13 квіт. 2017
З 10.04 ПО 14.04.2017 рік у школі проходить Тиждень Фізики
Наука ця чудова,
Сучасна й старовинна, І нас веде до неї Сьогодні знань стежина. Цікава фізика наука, З її законами всі ми В житті стрічаємось повсюди У повсякденному бутті. Чи завжди лід бува холодним? Смола тверда,а чи м'яка? Тече вода,а газ ніколи Побачить змоги в нас нема Чому бувають ранком роси? Чом по стерні не ходять босі? Для чого дідусю кожух? Чому життя все наше - рух? Як хочеш все диво знати, То треба фізику вивчати. На всі чому,коли,відколи, Отримуй відповіді в школі! Справді, фізика - це дивовижна наука,адже вона допомогла зрозуміти безліч явищ і закономірностей світу. Фізика - це не єдина наука про неживу природу. Фізика (від грецького - єство,природа) - наука про форми,властивості,будови речовини,матерії і найзагальніші фундаментальні закономірності руху та взаємодії. Фізика поділяється на механіху, Молекулярну фізику, електромагнетизм, оптику, фізику атома, ядерну фізику, фізику твердого тіла тощо. За методами дослідження розрізняють фізику експериментальну і теоретичну. Найзагальнішими теоріями в сучасній фізиці є теорія відносності,квантова механіка,статистична фізика,термодинаміка і теорія поля.
Одним з основних завдань фізики є створення загальної теорії усіх відомих частинок та їх взаємодій. Фізика - одна з провідних наук природознавства і наукова основа техніки. На стику фізики з іншими науками виникли астрофізика,хімічна фізика,геофізика,біофізика,технічна фізика та інші. У розвитку фізики можна виділити основні етапи,пов'язані з фундаментальними,революційними відкриттями: 1) від Арістотеля до Г.Галілея 2) від !.Ньютона до Дж. Маковелля і Томсона. 3) від М.Планка,Ейнштейна до наших днів. He можна не згадати і українських вчених фізиків : Пулюй, Смакула. Головна мета навчання фізики в школі полягає в розвитку особистості учня засобами фізики як навчального предмета, зокрема завдяки формуванню в них фізичних знань, наукового світогляду і відповідного стилю мислення, екологічної культури, розвитку в них експериментальних умінь і дослідницьких навиків, творчих здібностей і схильності до креативного мислення.
|